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萍鄉學院初等教育學院2017屆初等教育專業學生教育實習方案

作者:    信息來源:    發布時間: 2016-12-17

    一、教育實習目的

教育實習是師范專業學生教學計劃的重要組成部分.為做好我系學生的教育教學實習工作,特制定本方案.

1、檢驗并鞏固提高學生從事小學教育的思想素質、基礎理論、專業知識和基本技能。

2、體驗小學教育的艱巨性,向堅持在基礎教育第一線的教師學習,進一步樹立熱愛祖國教育事業、忠誠人民的教育事業的思想。

3、接觸小學生,了解小學生,熟悉小學生,鞏固獻身于基礎教育的專業思想。

4、學習實習學校開展素質教育的新鮮經驗,促進我系教育教學水平和專業培養質量的不斷提高。

二、任務和要求

1、課堂教學實習

1)通過實習,實習生必須初步掌握小學教學各個環節的要求。

原則上:初教專業語文方向以語文為必教課程;初教專業數學方向以數學課程為必教課程,其他學科選教1-2門。12(五)初教3、4則根據實習學校的安排,原則上以語文、數學、英語為主。每個實習生進行課堂教學總計不能少于20節。要盡可能實習各種類型的課程,并切實保證教學質量。

2)實習生在明確課堂教學內容后,必須深入鉆研教材,兩人以上在同一所小學實習的可以實習小組為單位進行集體備課,寫出詳細、規范、符合要求的教案,并提前送實習學校安排的指導教師審批(一般為原班科任教師),經對方簽字同意后方能使用。教案審定后,實習生必須進行預講,盡可能請我院指導教師和實習學校所在班原任課老師參加。所有教案均需在實習結束后交學院檢查驗收。

3)每一個實習生都必須嚴肅認真上好沒一堂課時,并嚴格按新的課程標準進行教學。要正確貫徹教學原則和靈活運用教學方法,遵守課堂教學常規。

4)要聽好原科任教師的課,同一實習小組的實習生也要互相聽課,聽課時作好聽課的記錄;課后,要及時開好評課會,并認真聽取教師的意見。實習期聽課15-20節。所有聽課筆記請在實習結束時分班級收集交學院檢查。

5)實習生對自己所教內容必須負責檢查教學質量,切實加強對學生輔導補課;要認真批改學生作業,及時講評。

2、班隊工作實習

1)每個實習生都必須在原班主任、輔導員的指導下,進行班主任工作、少先隊工作的實習,初步掌握班隊工作的內容、特點和方法;要滿腔熱情地愛護學生,做到教書育人、管教管導,全面負責班隊的日常工作。

2)實習生原則上按原班隊工作計劃開展工作,如在內容、形式上有變動,須征得原班主任、輔導員的同意,要積極開展少年科技輔導活動。

3)每個實習生都要較全面深入地了解實習班級學生的學習情況、思想特點、行為習慣、特長愛好,進而擬定教育措施,因材施教,做好個別談話、家訪工作,并做好工作記錄。

3、實習生必須寫好實習日記,數量10-15篇。

三、實習紀律

1、實習必須強化安全意識,處處注意安全,確保實習期間不出任何問題。

2、服從各級實習指導組織的領導,尊重實習學校的領導和教師,積極完成實習任務。

3、遵守請示匯報制度、師范生守則和學生行為規范、實習學校的一切規章制度。

4、關心學生、熱愛學生,和小學生的關系嚴肅得體,言行舉止、衣著打扮要做學生的表率。

5、嚴格考勤制度,實習生在實習期間原則上不得請假,有特殊情況須請假者,半天由實習學校原班主任老師批準,一天由實習所在學校校長批準,二天以上報請學院實習領導小組組長批準,否則作曠課或作未實習處理。

6、愛護實習學校財物,借東西要還,損壞東西要賠。

四、實習成績的評定

實習生實習成績根據教學工作、班隊工作實習和遵守紀律等方面,按優秀、良好、及格、不及格四級評定。

(一)課堂教學實習成績評定標準:

1、優秀

1)能認真鉆研教材,獨立寫出好的教案,教案篇數達標。

2)教學方法對頭,能正確貫徹新的課程標準和教學原則,教態自然,口頭表達能力好,板書工整,教學效果好。

3)學生聽課注意力集中,積極性高,課堂紀律良好。

4)作業布置內容適當,要求明確,份量適中。

2、良好

1)能認真鉆研教材,獨立寫出較好的教案,教案篇數達標。

2)教學方法較對頭,能較正確地貫徹教學原則,教態自然,口頭表達能力好,板書工整,教學效果較好。

3)學生聽課注意力較集中,課堂紀律還好。

4)作業布置內容恰當,要求較明確。

3、及格

1)能認真鉆研教材,但理解教材較差,獨立寫好教案有一定困難?;蚪贪钙獢德陨儆谝幎ㄆ獢?。

2)教學中教育觀念老化,只能運用部分教學原則,教學方法一般。

4、不及格

1)教育觀念陳舊,理解教材有較大錯誤,不能獨立編寫教案,未能達到教學目的,教學效果不好,或上課節數和教案數與規定有較大差距。

2)口頭能力很差,教學方法不對頭,學生注意力分散,課堂紀律也不好。

(二)班隊工作實習成績評定標準:

1、優秀

1)能虛心接受原班主任指導,切實執行原班級工作計劃,注意思想品德教育,能很好地完成各項任務。

2)關心熱愛學生,能深入了解情況,根據學生年齡特征進行教育,師生關系良好得體,教育后進生有成效。

3)積極開展班隊活動,能發揮主觀能動性,提出建議性意見,工作有成效。

2、良好    基本具備上述條件,工作還好。

3、及格    只能一般完成班隊工作。

4、不及格  不能完成班隊工作,或在班隊工作中犯有嚴重錯誤者。

(三)實習成績評定具體作法:

1、實習期間,請實習學校指導教師和原班主任對實習學生在實習中的情況作好記錄。對教學工作的實習,要作出每節課的聽課記錄,以便在實習結束時評出實習成績等級。

2、實習結束,由實習學校指導教師和原班主任全面考慮實習生在實習期間表現,根據上面列出的實習評定標準分別評出實習生的教學工作實習和班隊工作實習的成績。

3、實習結束后,先由各實習學校根據指導教師和原班主任的給出的成績,評出每個實習生的實習總成績,在學校蓋章后密封交實習生本人帶交萍鄉學院初等教育學院,最后由學院實習領導小組審定并給出等級后統一交學校。

4、教學工作實習成績和班隊工作實習成績均填入《實習小結》。沒有實習成績或無故不參加實習或實習等級定為不及格的學生,按《萍鄉學院學生管理手冊》相關規定處理。

5、實習結束時,每個學生都必須將實習上課教案、聽課筆記、教學日志等按規定交本班班主任,并按要求填寫好《初等教育學院畢業生教育實習材料檢查登記表》,以便學院檢查登記。不交者實習評定為不合格。

 

 

五、實習工作的總結

實習工作的總結待實習結束后分班按以下步驟、內容進行:

1、實習生自我總結鑒定,其內容包括教學工作、班隊工作、專業思想、各項表現和心得體會。

2、實習小組或班級對實習生進行民主鑒定。

3、本院實習指導老師對實習生進行實習成績評定.

4、在上述基礎上,學院實習領導小組給實習學生進行評定,并打出等級。寫出全院實習總結,向學校報告。

 

六、實習的組織領導

初教學院畢業教育實習領導小組:

 :史小力 張石林

副組長:高建宏 劉  霞

成員: 劉太德  蔡小紅 熊玉芳   畢業班班主任  教學法老師  

 

七、實習具體安排

1、實習方式、地點

    原則上返回原戶籍所在地小學學校實習,有條件的地方要盡可能適當合并集中,以便于檢查和指導。學生在落實了實習單位并經對方學校簽署接受實習的意見后,請務必在本學期放假前將“聯系實習回執單”交回學院,以便登記并統一安排我院的實習指導老師。

 2、實習工作時間安排:

2017年春季開學至5月31日,不得提前結束。(因實習學校要求可進行頂崗實習,但實習材料應在6月1號前上交,以免影響辦理實習成績。6月1-2日返校上交實習材料,統一進行總結評比和畢業教育,6月20號舉行畢業典禮,辦理離校手續。

 

 

萍鄉學院初等教育學院

                             20161215日

 


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