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面對疫情,初教學院輔導員用心打好防疫之戰,爭做合格“引路人”

作者:    信息來源:    發布時間: 2020-03-25

 

2020年的春節對每一個中國人而言都是特殊的一個春節。在本該萬家團聚的日子里,新冠肺炎疫情席卷全國,一場不見硝煙的戰爭打響了。這是一場來勢洶洶的戰役,成千上萬的醫護人員紛紛請愿上戰場,挽救一條條鮮活的生命,用他們大無畏的氣概守護每一位患者。這場生命與病毒的抗爭也牽動著萍鄉學院初等教育學院的每一位輔導員的心。萍鄉學院初等教育學院的輔導員心系學生,情暖學生,用愛心、細心與耐心打好這場防疫之戰。

一、問題本質

初等教育學院在讀學生目前共有993人,其中有半數以上是來自外地,還有三分之一以上的學生是五年制的學生,他們年級尚小,心智尚不成熟,遇事更容易恐慌。在新冠肺炎肆虐之際,該如何全面掌握學生動態,加強思想引導,確保學生心身心健康,以及做好學業學習的引導工作是我們目前工作的重點。

二、解決思路與實施辦法

高校輔導員作為學生的思想教育者,引路人,在新冠肺炎爆發這種特殊時期更應該以身作則,從思想上,行動上全面引導學生。堅持用自己的愛心,細心與耐心幫助學生全面了解此次疫情,引導他們用自己的實際行動正確參與這場戰役。同時,保證停課不停學,讓學生在這種特殊時期也能夠在家安心學習,不斷提升自我。

1、加強組織領導,全面掌握學生動態

在學校黨委的領導下,初等教育學院第一時間成立了防疫工作小組,由分管學院學生工作的黨總支書記任組長,學院的輔導員以及所有班主任為成員,積極做好學生疫情防控及返校疫情防控預案工作。在防疫工作小組的領導下,歐陽群、王歡等輔導員每天通過QQ,微信、電話等方式一個個摸查學生的身心情況,做好學生信息摸查與統計工作。堅持每日一報,切實做到疫情防控信息報告及時,聯防聯控措施啟動有效。由于學生不在學校,經常有很多學生不能及時回復信息,電話,歐陽群、王歡等輔導員只能一個個電話聯系家長,并時常保持在家長交流群里與家長聯系,全面了解學生的動態。

 

2、用“愛心”加強思想引領,全面疏導學生心理問題

按照學校黨委的要求,歐陽群等輔導員通過QQ群、微信群開展了各種形式的防疫主題教育,讓每一個學生了解新冠肺炎的基本情況、當前的嚴峻形勢,以及如何做好自我防護的一些方法。學院有一位學生在這期間出現了咳嗽,低燒癥狀,內心惶恐不安,情緒十分低落。輔導員在得知這一情況后,第一時間與其及其家長視頻通話,詢問具體情況,并進行心理疏導,叮囑其做好防護措施,在學生心理放松后,叮囑其家長馬上帶孩子去醫院就醫。在該生就醫的整個過程中輔導員和班主任老師一直與該生家長保持聯系,好在這個學生患的是普通肺炎,需要住院幾天。在該生住院的這幾天,輔導員、班主任都像媽媽一樣每天關切詢問其狀況,并每日向學院疫情防控小組匯報情況。此外,歐陽群、王歡等輔導員通過挖掘身邊學生的優秀防疫事跡,即通過學院公眾號平臺宣傳16小教本吳玲珠在家鄉的疫情防控工作事跡來激勵廣大學生的信心,積極引導學生利用寶貴的寒假時間,適當進行室內體育鍛煉,強健體魄,多陪伴家人,鼓勵學生學做菜,勤做家務,勞逸結合,合理安排作息時間,鼓勵他們堅定信念,以最好的精神狀態迎接新學期的到來。

3、用“細心”協助任課老師做好線上教學,保證停課不停學

按照學校黨委的要求,疫情期間停課不停學,學校也出臺了具體的線上教學方案,為了是這一方案更好地落在實處,歐陽群、王歡等輔導員第一時間行動起來了。先幫助每個班級查找他們的最新課表,并將課表發至每一個班級群。同時聯系每一位任課老師將他們拉入班級QQ群,微信群。在線上教學過程中,積極與每一位任課老師聯系,了解學生的學習情況。課后也會向班級學習委員了解學生的出勤,學習情況,并鼓勵學生多參與線上教學互動,多讀書,多思考。充分利用這個特殊的寒假,提升自己的綜合能力。

4、用“耐心”堅持每日健康打卡,確保學生無恙

為認真貫徹落實上級對新冠肺炎疫情的防控工作部署,也為便于疫情期間學工線人員有效開展學生健康動態跟蹤及防控信息服務等工作,學校推行使用了“我在校園”小程序,要求全校師生每日健康打卡,簽到??此埔患芎唵蔚墓ぷ?,卻極其需要耐心。輔導員每日需要發布簽到,督促學生簽到,健康打卡。學生都在家里,他可能經常不會看手機或者不記得這件事情,系統每天下午18:00就會統計當天數據,這個時候輔導員需要每天進行催促工作。就拿歐陽群所帶的班級來說,總共4個班,194人,其中有兩個班是畢業班。在一開始每天都有一半以上的學生忘記打卡,甚至有的學生在督促后還是沒能完成打卡,每一天,輔導員歐陽群都會因為打卡的事情一直跟幾個班主任老師溝通交流,截圖讓班主任了解具體的情況,在班級群里叮囑學生簽到打健康卡。如果打卡結果中出現了異常,要第一時間與學生取得聯系,了解學生的真實情況。在歐陽群等輔導員的耐心叮囑之下,每日的健康打卡率基本上都能夠達到100%,學生也自覺把這件事情當成是每日必做之事,為我校的防疫工作奉獻了一份自己的力量。

 

 

三、經驗與啟示

新冠肺炎疫情毫無疑問是一場沒有硝煙的戰役,我們每一個人都是這場戰役的戰士,尤其作為一名學生工作者,我們的責任更是重于泰山。在面對這種突發事件中,我們該如何正確引導學生,如何預防突發事件使之成為一種教育常態化工作,是值得我們深思的。

1、輔導員要不斷提升綜合素質,尤其是在應對突發事件中的應變能力。切實做到遇事不慌,沉著冷靜。同時,輔導員也應該全面了解傳染病,自然災害等方面的知識,以備不時之需,做到一技在身,遇事不慌。

2.輔導員要有愛心,責任心,才能夠在思想上,行為上引導學生,培養出合格的當代大學生。輔導員對學生而言是思想教育者,是人生路上的引路人。只有當我們真心實意為學生著想時,學生才能夠信服于我們,因此這也就要求我們一定要有責任心,全心全意為學生負責,對待學生要向對待自己的孩子一樣,不厭其煩,努力走進每一位學生的內心深處。

3. 輔導員要以身作則,用行動為自己代言。面對任何問題,輔導員都應該以身作則,做好榜樣。就拿此次疫情而言,我們在要求學生不要出門,堅持每日打卡匯報的同時,我們自己就應該每日嚴守在家,第一時間向學校匯報自己的情況。高校輔導員要始終不忘初心,牢記使命,用自己的行動給學生做好表率作用,充滿信心,眾志成城以最好的精神狀態打好這場防疫之戰,在這場戰役之中磨練意志,努力成為一名合格又優秀的“引路人”。

作者:歐陽群


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